Hampicamayoq

Hace algunos años en UNMSM y en FFBB, se tenia una idea que corria por los pasillos con respecto al titulo. Los cursos de titulacion para los estudiantes, reducián la calidad de los egresados, decrecian la calidad de la enseñanza, y mi favorito; no podemos compararnos con “otras” universidades que si lo hacen…… (como si fuera pecado hacerlo).

Yo segui un curso de titulacion en el primer lustro del 2000, pues necesitaba titularme los mas pronto posible por si habia alguna oportunidad en el trabajo. Una vez que sali de las practicas (en realidad las practicas eran ya un trabajo). Estuve primero buscando un tema de tesis, baraje 3 casos,pero ninguno se llego a concretar. Por un lado el tema de las validaciones estaba demasiado manoseado para hacer una tesis, y por otro lado, aun no estaba en i+d para poder enfocar una formulacion coherente como tema de investigación. Adicional a ello estaba el tema de trabajar de 7:30h a 18:00h lo cual en la vida real era hasta las 19:30. (nosotros nos deciamos salserin por eso de DE SOL A SOL !!!).

Habia pasado ya un par de años de mi bachillerato ,realizado el tramite documentario inmediatamente luego de las practicas, y habiendose aperturado el IV o III ciclo extraordinario de titulación, decidi con mis amigos emabrcarnos en tan peligrosa aventura. Digo peligrosa porque algunas voces en la universidad indicaban que “de repente” esos que se titulaban de esa manera al final no serian reconocidos de manera alguna por una faccion de los mas puristas entre los Q.F locales. (WTF!!!).

Me llego y disculpen la sinceridad, me importo un bledo esas voces, necesitaba mi titulo por dos cosas.

1.- Necesitaba poder captar algo mas de responsabilidad para mi trabajo, para poder desarrollarme profesionalmente, y el no tener ese cartoncito entre las manos podia bloquearme profesionalmente.

2.- Conoci por lo menos a 2 a 3 Profesionales, en toda la extension de la palabra,  eran bachilleres desde hace varios años y se habian titulado por medio del I Curso Extraordinario de Titulación. Son profesionales a carta cabal y 2 de ellos aun siguen ocupando puestos en Industria farmaceutica, de cada uno de ellos aprendi varias cosas, y me di cuenta que a veces el diploma de titulacion no tiene que ver nada con el desempeño profesional.

Segui el curso, lo aprobe y finalmente me titule. Los años han pasado y de ser estudante, pase a ser profesor invitado por la catedra de industria farmaceutica en UPCH para las 2 primeras promociones (por la 3ra hubieron algunas diferencias de concepto de trabajo), y en UNMSM (era mayor mi participacion en el 2003 hasta el 2005, pero ahora es menor ya que las clases son solamente en las mañanas y por las noches se pueden cruzar con otros estudios que este haciendo).

Cuando me convocaron (pasaron la voz, informaron, dieron cuenta, etc, etc) me exigieron entregar un documento con un resumen de la clase en el lapso de una semana. Sinceramente me parecio fuera de lugar. Sin embargo entregue un resumen. Un pequeño esbozo de 7 paginas (incluida la bibliografia) con el tema que me asignaron. Las diapositivas las prepare en funcion tambien y se las entregue a los alumnosy  las preguntas del examen que solicitaba la UNMSM, eran mas que nada aplicativas a lo expuesto en clase.

Me hubiera gustado haber compartido mas cosas con mis colegas (los muchachos y muchachas que estan en ese curso, ya son colegas ad honorem, para mi.) Pero el tiempo es tirano y no me permitian explayarme mucho. Ojala me llamen el proximo año.

A continuación:

1. El resumen de la Clase :productos-nuevos
2. Todas las Diapositivas :productos-nuevos-ix-titulacion
3. Las Preguntas del Examen: preguntas-al-examen-ix-ciclo-de-titulacion-publicable
4. Las respuestas del Examen:respuestas-al-examen-ix-ciclo-de-titulacion-publicable

Dependiendo del como vayan las notas publicare las otras dos preguntas y sus respuestas.